Batteriet Vest-Norge har flyttet til Kong Oscarsgate 26

Batteriet er et ressurssenter for organisasjoner og personer som arbeider mot fattigdom og sosial ekskludering i Norge. Målet med Batteriet er å gjøre organisasjoner synlige og slagkraftige i kampen mot fattigdom og sosial ekskludering. Navnet Batteriet signaliserer at mennesker skal oppleve å ha mer energi når de går enn da de kom. Det skal være en møteplass for diskusjon, gjensidig læring og inspirasjon.Batteriet Vest-Norge inviteter til åpning av sine nye lokaler med velkomst taler, historier fra brukerorganisasjoner, informasjon om 2010: 

Det europeiske året for bekjempelse av fattigdom og sosial ekskludering, det blir lunsj og kulturelt innslag. På denne dagen ønsker vi å synliggjøre hva Batteriet står for og hvordan det kan bistå brukerorganisasjoner og enkelt individer som ønsker å lage aksjoner eller starte opp egne organisasjoner. Dette er også en god anledning å knytte nettverk. 

Brunsj med Batteriet i Oslo 30.april 2010

View more presentations from Samfunnsarbeid - Community Work - BUC.

Husbanken Oslos morgenmøte 29. april 2010: Samfunnsarbeid på bergensk

Gunn Indrevær og Tobba Sudmann hadde innlegg på Husbankens morgenmøte i Oslo. Husbanken laget et flott oppslag i nyhetsbrevet sitt. I nyhetsbrevet er det lenker til våre presentasjoner.

 Både Tobba og Gunn snakket om deltakelse som en forutsetning for deltakelse. Gunn var særlig opptatt av deltakerkompetanse, og hvilke ressusser og utfordringer en bydel med beboere fra nesten 130 land står overfor.

View more presentations from Samfunnsarbeid - Community Work - BUC.

Latterlige pinligheter

Therkildsen Sudmann har skrevet en artikkel i Replikk - tverrfaglig tidsskrift for akademia og kunst. Vår 2010 utgaven har humor som tema. Ingressen går slik:
Som oftest anstrenger vi oss for å imøtekomme de forventninger andre har til oss, og bidrar dermed til at sosialt liv foregår noenlunde smidig. Men, vi lykkes ikke alltid med å gjøre det som forventes, eller med å framstille oss selv slik vi ønsker. Disse situasjonene oppleves ofte som pinlige for den det gjelder, men kan være ustyrtelig morsomme for dem som ser på eller får situasjonene gjenfortalt. I helsesektoren oppstår mange pinlige situasjoner som gir grunnlag for mye latter, humor og vitsing. Undertøy, hygiene, legghår eller kroniske smerter kan være latterlig pinlig. Hvordan kan det ha seg at sosialt liv henger sammen når det er så mye pinlighet og latter?

Det er mange spenstige og spennende bidrag i ulike sjangre; tekst og bilder. Tidsskriftet er tilgjengelig på Studia og på biliotekene. Sjekk Replikk på nett.

Det uferdige - anvedt drama i den totale institusjon

Marianne Nødtvedt Nilsen har skrevet mastergradsoppgave i dramapedagogikk om fengsel bak murene.

Utgangspunktet for studien er egen praksis med Teater Bak Murene (TBM) i Bergen fengsel. Studiens intensjon er å bidra til viten og innsikt i feltet anvendt drama i fengsel og bidra til det kulturpolitiske spørsmålet knyttet til innsattes tilbud i norske fengsler. Problemstillingen omhandler hvordan anvendt drama kan fungere som dannelsesideal i den totale institusjon. Studien har anvendt en pluralistisk tilnærming for å forstå kompleksiteten TBM sin praksis befinner seg i. Utvalget av ulike teoriposisjoner bidrar til å drøfte hvilke teorier praksis er styrt av og hvordan praksis forstås. Studien er delt inn i fire deler. Første del redegjør for studiens bakgrunn, problemstilling, intensjon og metodebruk. Metodene som har blitt brukt i studien er kvalitativ forskning, induksjon, kasus og reflektert praktiker. Dette medfører at praksis åpner opp for ulike problemstillinger, og at studien går fra de spesifikke eksempler praksis skriver frem til det mer generelle. Studiens andre del redegjør og problematiserer for den totale institusjons kompleksitet og fremskriver mulighetsbetingelser for anvendt drama. De ulike teoriene åpner opp for institusjonens kompleksitet, utfordringer, og hvilket iakttakelsesperspektiv på institusjonen som gjør seg gjeldende for resten av studien. Til sammen utgjør dette et innblikk i den ramme som TBM befinner seg i. Studiens tredje del redegjør og problematiserer anvendt drama om dannelsesideal. Gjennom et utvalg av teorier kan anvendt drama leses som dannelsesideal i det hyperkomplekse samfunn, og derigjennom den totale institusjon. Studien foretar en gjenlesning av de klassiske dannelsesidealer for å undersøke hvilke dannelsesidealer TBM bruker i sin praksis. Teoriposisjonene muliggjør en iakttakelse av anvendt drama som dannelsesideal i institusjonen. Endelig tar studiens fjerde del for seg praksis og fungerer som studiens operative og drøftende del. Avslutningsvis blir TBM drøftet som dannelsesideal for den totale institusjon.
Oppgaven kan lese i fulltekst på BORA
Kontak Marianne på marianne.nodtvedt@gmail.com

"Det er akkurat slik det er! Fra gjenkjennelse til sosial fellesskap

Anne Brit Runhovde Skår har skrevet mastergradsoppgave i samfunnsarbeid om betydning av behandlingsopphold for personer med multippel sclerose 

Bakgrunn: Grunnlaget for samfunnsarbeid er at aktøren selv har kunnskap og kompetanse til å sette sin egen situasjon i en meningsfull kollektiv sammenheng, et nøkkelbegrep er sosial deltakelse. Gjennom sosial deltakelse skapes det muligheter for å danne sosiale fellesskap og sosial kapitel. Personer med MS opplever i stor grad stigmatisering og sosial eksklusjon etter hvert som funksjonshemmingen blir synlig. Behandlingsopphold er en arena med primært et individuelt fokus på å bedre og holde vedlikeholde fysisk funksjoner. I 2006 og 2007 ble det gjennomført en vitenskapelig undersøkelse for å måle effekten av behandlingsopphold i temperert klima. Det var pasienter med multippel sklerose (MS), med nedsatt fysisk funksjonsevne som deltok. Det er i liten grad fokusert på betydningen av sosial deltakelse på behandlingsopphold. Målet med denne oppgaven er å se hvilken betydning behandlingsopphold har for personer med MS, utover en fysisk bedring. Skaper deltakelse på behandlingsopphold en merverdi? Metoden: Empirien er samlet inn gjennom to fokusgruppesamtaler med personer med MS. Det er brukt en semistrukturert intervjuguide. Analysen av de transkriberte fokusgruppesamtalene tar utgangspunkt i en ad hoc meningsgenererende metode. Funnene blir diskutert opp mot teori om identitet, funksjonsnedsettelse, deltakelse og sosial kapital. Funn: Deltakelse på behandlingsopphold skaper sosiale fellesskap der det deles erfaringer og videreformidles opplevelser. Deltakelse i sosiale fellesskap gir en viktig anerkjennelse av den enkelte som person. De sosiale fellesskapene varer ved etter hjemkomsten og gir muligheter for økt deltakelse i lokalsamfunnet etter hjemkomsten.

"This is how it is"- The value of sharing, generates community

Background: The foundation of community work is that the participants have adequate knowledge and competence to put their own situation in a meaningful, collective context. A key phrase here is social participation. Through social participation, opportunities are made for creating social communities and social capital. Persons with MS often experience increasing stigmatization and social exclusion as their handicap becomes more visible. Rehabilitation is an arena where the primary, individual focus is to improve and maintain physical functions. A scientific experiment was conducted in 2006 and 2007 where the effects of rehabilitation in temperate climate were measured. The participants were patients with multiple sclerosis (MS) with reduced physical functionality. In the literature there is less focus on the significance of social participation at treatment stays. The goal of this thesis is to examine what significance treatment stays have for persons suffering from MS, in addition to physical improvement. Does treatment stay participation create an added value? Method: The empirical data was collected through focus group conversations with persons suffering from MS. I used a semi-structured interview guide. The analysis of the transcribed focus group conversations is based on an ad hoc meaning generating method. The findings are discussed in relation to theories about identity, reduction in functionality, participation and social capital. Findings: Treatment stay participation creates social communities where participants can share experiences and communicate their feelings. Participation in social communities provides the individual person with important social recognition. The social communities continues after returning home and they give participants opportunities for increased participation in their local communities.

Kontakt anne.skar@gmail.com

”Deltakelse og fellesskap”Foreldres erfaringer i interesseorganisasjonen Ups&Downs

Bodil Molander Dale har skrevet mastergradsoppgave i samfunnsarbeid om foreldres erfaringer med foreningen Ups&Downs våren 2010

Bakgrunn: Samfunnsarbeid handler om å ta ansvar for hverandre, og er blitt omtalt som kollektiv handling og endringsarbeid. Interesseorganisasjonen Ups&Downs ble stiftet av noen foreldre i Oslo 1989. Fellesskapet – kollektivet, er skapt av foreldre til foreldre, barn og familier. Studiens hensikt var å få kunnskap om foreldrenes medlemskap i en interesseorganisasjon. Gjennom studien ble fokus rettet på foreldres erfaringer av medlemskapet og deres sosiale deltakelse. Metoden som er brukt, er kvalitative fokusgruppesamtaler. En semi-strukturert intervjuguide var utgangspunkt for samtalene. Et strategisk utvalg av foreldre ble satt sammen til to fokusgrupper. Til sammen 7 foreldre deltok, 5 mødre og 2 fedre. Ved å ha et hermeneutisk perspektiv på samtalene mener jeg å ha åpnet for å få svar på mine forskningsspørsmål. Funn: Foreldre har skapt et fellesskap for seg selv, barna og familien. Foreldre forteller at medlemskapet utvikler vennskap og gir identitetsfølelse, og at de betrakter medlemskapet som noe langvarig. Foreldre deltar aktivt i fellesskapet ved å dele erfaringer og kunnskap. Interesseorganisasjonen har karakteren av en sosial møteplass, som de kan oppsøke ved behov. Fellesskapet i Ups&Downs gir medlemmene en plattform, med muligheter for sosial deltakelse innenfor de betingelser, som samfunnet til enhver tid gir. Kunnskap fra denne studien vil kunne være med på å endre innhold i undervisnings-planer ved utdanning av jordmorstudenter. Diskursen kan ta en ny vei.

“Participation and Community” Parents’Experiences in Interest Group Ups&Downs

Background: The interest group Ups&Downs was founded by parents in Oslo in 1989. The community of interest is created by parents for parents, children and families. The aim of this study was to gain knowledge about how parents of children with Down syndrome, experienced their membership in the interest group Ups&Downs. Method: The empirical data were produced in focus groups with a semi-structured interview guide as a base of the conversations. Two focus groups were conducted with a total of seven parents, five women and two men, all from the interest group. Ups&Downs. The conversations were based on the parents´ experiences and challenges in meeting the community. By having a hermeneutical approach to the interviews, I propose that I have achieved relevant answers to my objective. Findings: Parents have created a community of shared experiences for themselves, their children and their families. Parents express that the membership creates friendship and provides one with a feeling of identity. They also see the membership as long-term. Parents actively participate in the community Ups&Downs by sharing experiences and knowledge. The interest group is characterized as a social meeting place, which they can seek out when needed. The companionship in Ups&Downs gives the members a platform with possibilities of social interaction within the constraints depicted by the society. Knowledge proposals: The parents in this study have showed experiences of value. The findings should be implemented in the education of midwives. Consequently, the curricula should be changed accordingly.

Kontakt bmd@hib.no